《儿童美术学校自运转4.0新模式》11月课程完美收官

时间：2019-11-21 14:00:45

　　德鲁克在《管理的实践》一书中曾提到：“管理首先要对产生绩效负责”。作为管理者，必须组织各项工作从而提高生产率，必须领导员工使其发挥出最高生产率并取得成就。

　　11月19-20日，有这样的一群精英，他们从五湖四海来到北京，为校区谋划发展战略、寻求突破瓶颈的方法而来。

　　精彩回顾

　　《儿童美术学校自运转4.0新模式》课程用两天时间为校长诠释!

　　很多校长在听说阿米巴都会在脑海里打一个问号，其实相比于传统的企业管理模式，儿童美术学校阿米巴通过一种全新的“经营+管理”模式，让每一位一线员工成为校区的主角，激发了校区的创新与活力。而究其根本，是一个发现并培养经营人才的高校组织模型，值得所有快速发展的校区学习。

　　▲ 白白老师倾情授课

　　课程有很多需要结合自己校区进行计算的环节，让校长们直呼烧脑，但是通过白白老师的耐心指导，校长们更加明确了阿米巴模式的重要性，也深刻的明白校区规模扩展增加5倍以上等方法，通过阿米巴经营理念把员工培养成“老板”，让校长的运营管理更为轻松。

　　在阿米巴模式下，每个最小单元都相当于一个创业公司，都在追求“收入最大化，费用最小化”的极致经营效率。这种“人人都是CEO”的机制背后，实际上是责、权、利的统一，促进企业无时无刻不在产出Founder型Leader。

　　▲ 校长们认真聆听讲师分享

　　(你们认真的样子很迷人)

　　阿米巴+合伙人管理模式6大优势

　　及时奖励：提升员工归属感，激发员工原动力，告别打工心态，留下核心员工

　　公开透明：以更客观的数据反馈员工工作贡献的评价，解决员工晋升瓶颈的问题

　　竞争活力：竞争产生活力，每天，每周，每月排行榜排名pk，让员工你追我赶

　　降低成本：校长省心，员工主动操心如何降本增利，积极提供工作效率

　　提升业绩：人人参与组织经营，实现过程和结果统一，提升组织绩效

　　提升文化：激发员工践行企业文化，提升员工归属感、成就感，促进员工深度融合

　　学员反馈

　　经过两天的学习，有的校长感慨说一次性吸收了太多，回去要好好消化一下;也有的校长已经摩拳擦掌准备回去大干一场。不过无论如何，你都能从他们身上感受到要改变自己的决心和能量。

　　▲ 以上分享来自本期课程部分学员

　　能够改变自己的人，都拥有能够改变世界的力量!